TECNOLOGIA EDUCACIONAL- E.M HIPOLYTA

  TECNOLOGIA EDUCACIONAL 3° anos A e B SEMANA DE 05/05 Á 09/05/2025 Lógica computacional: ( EF03CO01) Aula plugada jogos de verdadeiro ou falso; Jogo 01 turma da Mônica verdadeiro ou falso ? Jogo 02 sinais de transito verdadeiro ou falso? JOGO 04 ESCRITA CORRETA VERDADEIRO OU FALSO? JOGO 05 VERDADEIRO OU FALSO. 

   TECNOLOGIA EDUCACIONAL 4° anos A e B SEMANA DE 05/05 Á 09/05/2025 Algoritmos com repetição simples e aninhadas: ( EF04CO03). Aula desplugada de robótica  Leitura da página 16 do livro robótica volume 1, vamos conhecer os robôs guias e como são utilizados. Vamos também estudar os direitos de pessoas com deficiência e as dificuldades que enfrentam em virtude da falta de garantia de direitos básicos, como o de ir e vir. Como as tecnologias podem auxiliar na vida das pessoas.  Vamos conhecer também o sensor de toque para na próxima aula construir o robô tátil.

     TECNOLOGIA EDUCACIONAL 5° anos A e B SEMANA DE 05/05 Á 09/05/2025 Algoritmos com seleção condicional: ( EF05CO04). Aula desplugada de robótica  Realizar a montagem do robô tátil do livro volume 1 página 24, seguir o passo a passo para a montagem. Identificar as funções do sensor de toque e como ocorre seu funcionamento em um robô que representa uma pessoa com deficiência visual. 

   PERÍDO DA TARDE - PROFª MÁRCIA 1º ANOS  CONCEITUAÇÃO DE ALGORITMOS  HABILIDADES: (EF01CO03) REORGANIZAR E CRIAR SEQUÊNCIAS DE PASSOS EM MEIOS FÍSICOS OU DIGITAIS, RELACIONANDO ESSAS SEQUÊNCIAS À PALAVRA ‘ALGORITMOS’. METODOLOGIA: OS JOGOS DE PROGRAMAÇÃO SÃO UMA FORMA DIVERTIDA E INTUITIVA DE INTRODUZIR CONCEITOS BÁSICOS DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL E ALGORITMOS. AULA PLUGADA: 1-PULO PERFEITO: 2- QUEBRA-CABEÇA  PERÍDO DA TARDE - PROFª MÁRCIA 2º ANOS  ALGORITMOS COM REPETIÇÃO SIMPLES  HABILIDADES: (EF02CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, CONSTRUÍDOS COMO SEQUÊNCIAS COM REPETIÇÕES SIMPLES (ITERAÇÕES DEFINIDAS) COM BASE EM INSTRUÇÕES PREESTABELECIDAS OU CRIADAS, ANALISANDO COMO A PRECISÃO DA INSTRUÇÃO IMPACTA NA EXECUÇÃO DO ALGORITMO. METODOLOGIA: OS JOGOS DE PROGRAMAÇÃO SÃO UMA FORMA DIVERTIDA E INTUITIVA DE INTRODUZIR CONCEITOS BÁSICOS DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL E ALGORITMOS. ELES AJUDAM  ENT...

    TECNOLOGIA EDUCACIONAL 5° anos A e B SEMANA DE 22/04 Á 25/04/2025 Algoritmos com seleção condicional: ( EF05CO04). Aula desplugada de robótica  Leitura da página16 do livro robótica volume 1, vamos conhecer os robôs guias e como são utilizados. Vamos também estudar os direitos de pessoas com deficiência e as dificuldades que enfrentam em virtude da falta de garantia de direitos básicos, como o de ir e vir. Como as tecnologias podem auxiliar na vida das pessoas.  Vamos conhecer também o sensor de toque para na próxima aula construir o robô tátil.

   TECNOLOGIA EDUCACIONAL 3° anos A e B SEMANA DE 22/04 Á 25/04/2025 Lógica computacional: ( EF03CO01) Realizar a leitura: O que é Lógica Computacional? Lógica computacional é o jeito que os computadores pensam para resolver problemas. Ela ensina a organizar ideias passo a passo , como se fosse uma receita de bolo!  Exemplo simples: Imagina que você quer escovar os dentes . O que você faz? Pega a escova. Coloca o creme dental. Escova os dentes. Enxágua a boca. Guarda tudo.  Esse passo a passo é uma lógica — igual o computador usa para fazer o que pedimos! Então... A lógica ajuda o computador a entender o que fazer . Ensina a pensar com ordem, atenção e regras . É usada em jogos, aplicativos, robôs e muito mais!  Em seguida realizar a atividade. Atividades sobre Verdadeiro (V) e Falso (F) 1. Jogo “Verdadeiro ou Falso?” com Cartões Objetivo: Trabalhar lógica simples e tomada de decisão. Como fazer: Escrever frases simples...

                     PERÍODO DA TARDE - PROFª MÁRCIA 1º ANOS  CONCEITUAÇÃO DE ALGORITMOS  HABILIDADES: (EF01CO02) IDENTIFICAR E SEGUIR SEQUÊNCIAS DE PASSOS APLICADOS NO DIA A DIA PARA RESOLVER PROBLEMAS.  METODOLOGIA: FORMAR AS FIGURAS PEDIDAS USANDO TODAS AS SETE PEÇAS AULA PLUGADA: 1- JOGO DO TANGRAM CLÁSSICO 2- SOMA DOS OVOS 3- VAMOS CONTAR  PERÍODO DA TARDE - PROFª MÁRCIA 2º ANOS    MODELAGEM DE OBJETOS HABILIDADES: (EF02CO01) CRIAR E COMPARAR MODELOS (REPRESENTAÇÕES) DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS. METODOLOGIA: COMPARAR DIFERENTES MODELOS DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS. AULA PLUGADA: 1- CONTAR E COMPARAR 2- RACIOCÍNIO 3-SOMA DOS OVOS 4- VAMOS CONTAR  PERÍODO DA TARDE - PROFª MÁRCIA 3º ANOS  CODIFICAÇÃO DA INFORMAÇÃO HABILIDADES: (EF03CO05) COMPREENDER QUE DADOS SÃO ESTRUTURADOS EM FORMATOS ESPECÍFICOS DEPENDENDO DA INFORMAÇÃO ARMAZENADA....

  TECNOLOGIA EDUCACIONAL 4° anos A e B SEMANA DE 28/04 Á 30/04/2025 HABILIDADE: Matrizes e registros: (EF04C001) Atividade desplugada Conversa sobre matrizes e registros realizar a leitura . O que são Matrizes e Registros? Matriz Uma matriz é uma maneira de organizar objetos, números ou informações em linhas (na horizontal) e colunas (na vertical). Exemplo: Imagine que você tem uma tabela com 3 linhas e 3 colunas. Cada lugar da tabela tem uma posição especial, como A1 , B2 ou C3 , que mostram onde algo está . Matrizes são muito usadas no dia a dia: Para marcar lugares no cinema ou teatro. Em jogos como batalha naval. Em desenhos de “pixels” (como no Minecraft!). Para organizar dados no computador. Registro Um registro é quando você anota ou representa informações para que elas fiquem organizadas. Pode ser uma lista, tabela, gráfico ou desenho que ajuda a entender melhor algo que foi observado.  Exemplo de registro: Se a turma faz uma pesquisa sobre a fruta ...

TECNOLOGIA EDUCACIONAL 4° anos A e B SEMANA DE 14/004 Á 18/04/2025 4º ANO HABILIDADE: Algoritmos com repetições simples e aninhadas.   (EF04CO03)  Atividade desplugada e plugada - INICIAR COM UMA CONVERSA PARA INTRODUZIR A IDEIA DOS ALGORITMOS COM AÇÕES QUE PODEM SER REPRESENTADAS POR AÇÕES LÓGICAS: - PEDIR PARA OS ALUNOS PENSAREM EM COMO FAZEM SUAS ROTINAS DIÁRIAS, COMO TOMAR CAFÉ DA MANHÃ, IR PARA A ESCOLA, BRINCAR, ETC. - PERGUNTAR A ELES: "O QUE ACONTECE PRIMEIRO? E DEPOIS?" - COM BASE NAS RESPOSTAS, ORGANIZAR A SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES DE FORMA SIMPLIFICADA, AJUDANDO-OS A PERCEBER QUE ESSAS AÇÕES SEGUEM UMA LÓGICA (UM ALGORITMO) – UMA SEQUÊNCIA DE PASSOS. ATIVIDADE DESPLUGADA CONFECÇÃO DO SANDUÍCHE REALIZAR A IMPRESSÃO DAS IMAGENS ABAIXO ATIVIDADE DE RECORTE E COLAGEM. CADA ALUNO DEVERÁ CRIAR UMA SEQUÊNCIA DE PASSOS PARA A MONTAGEM DO SEU SANDUÍCHE, COM ÊNFASE EM USAR SEQUÊNCIAS E REPETIÇÕES . ATIVIDADE PLUGADA PROGRAME O ROBÔ https://www.digipuzzle.net/minigames/cod...

   TECNOLOGIA EDUCACIONAL SEMANA DE 14/04 Á 18/04/2025 TURMAS 5° anos A e B  5 º ANOS A E B Aula desplugada USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS  HABILIDADE: ( EF05CO011)  Listar no quadro os problemas encontrado na unidade. Dividir em grupos a turma e escolher um problema para cada grupo,  cada grupo vai formular uma solução para o problema escolhido usando uma tecnologia,   desenhando ou escrevendo Após realizarem o trabalho cada grupo vai apresentar para o restante da turma. Continuidade da aula da semana do dia  24/03 a 28/03 Realizar a apresentação do trabalho.

   TECNOLOGIA EDUCACIONAL 3° anos A e B SEMANA DE 14/04 Á 18/04/2025 Aula plugada e desplugada. Codificação da informação. HABILIDADE: (EF03CO05) . Jogos de Perguntas e Respostas com Dados Objetivo: Reforçar a ideia de como os dados organizados podem ser usados para responder a perguntas específicas. Atividade: Divida os alunos em grupos e forneça a cada grupo um conjunto de dados sobre diferentes personagens fictícios (nome, idade, superpoderes, cidade). Dê uma série de perguntas e peça para eles usarem a tabela para encontrar as respostas, por exemplo: Qual personagem tem o poder de voar? Quem tem mais de 30 anos? Quem mora em Gotham? Exemplo de tabela de personagens: NOME IDADE SUPERPODER CIDADE BATMAN 35 INTELIGÊNCIA GOTHAM SUPER-HOMEM 28 SUPERFORÇA,VOO METRÓPOLIS MULHER MARAVILHA 285 FORÇA SOBRE-HUMANA THEMYSCIRA  

  1º ANOS    E   2º ANOS  OS ALUNOS ESTARÃO FAZENDO AULA DESPLUGADA. 3º ANOS  HABILIDADE: METODOLOGIA: MATIFIC

   TECNOLOGIA EDUCACIONAL 5° anos A e B SEMANA DE 07/04 Á 11/04/2025 HABILIDADE: (EF05CO04)  Algoritmos com seleção condicional. Realizar atividades na plataforma matific envolvendo , as quatro operações, compreendendo os decimais, representação de dados, quantificando a probabilidade de um evento.

   TECNOLOGIA EDUCACIONAL 4° anos A e B SEMANA DE 07/004 Á 11/04/2025 HABILIDADE : (EF04CO03) Algoritmos com repetição simples e aninhadas. Realizar atividades na plataforma matific envolvendo atividades de   Geometria espacial,  Grandezas e Medidas, adição e subtração, multiplicação e divisão, linguagem de probabilidade.

  TECNOLOGIA EDUCACIONAL  SEMANA DE 07/03 A 11/04  3º ANOS A e B  HABILIDADE: ( EF03CO01) Lógica computacional. Realizar atividades na plataforma matific, envolvendo atividades de adição e subtração, contagem, multiplicação e divisão, sistema decimal, sistema monetário, sólidos geométricos representação de dados.

  TECNOLOGIA EDUCACIONAL  SEMANA DE 31/03 A 04/04  3º ANOS A e B  HABILIDADE: (EF03CO05) CODIFICAÇÃO DA INFORMAÇÃO ATIVIDADE DESPLUGADA Realizar a atividade abaixo.   Criando "Cartões de Dados" Como realizar a atividade: Explicar  para os alunos que vamos criar "cartões de dados". Cada cartão será um "dado" representando uma letra ou um número. Dar aos alunos cartões de papel  e pedir para escreverem ou desenharem letras, números ou objetos simples (como um coração, estrela, etc.). Explicar que, quando o computador armazena dados, ele transforma tudo em uma lista de números. Por exemplo, a letra "A" pode ser representada por 65 em código ASCII. Como atividade complementar, ensinar a escrever uma palavra ou uma sequência de números e depois pedir para transformá-la em "código" ou "sequência de dados" utilizando números ou formas.